多媒體教室方案

計算機多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、信息高速路等為代表的新技術(shù)的不斷更新，推動(dòng)了教學(xué)手段現代化進(jìn)程。在基礎校園網(wǎng)建設基本完成的條件下，信息化教學(xué)環(huán)境的建設成為人們最為關(guān)注的焦點(diǎn)之一，多媒體教室建設的數字化、智能化發(fā)展成為了必然。交互式多媒體教學(xué)作為智能化多媒體教室建設最基本的表現形式，也越來(lái)越多的受到教育工作者的青睞，成為學(xué)校需要迫切解決的問(wèn)題。同時(shí)，多媒體教室的應用核心依舊是教學(xué)，基于計算機多媒體技術(shù)，在不擯棄傳統教學(xué)模式下，沿襲傳統教學(xué)的習慣，使老師很自然的應用和過(guò)度到新的教學(xué)模式下，從而不斷地將教師的素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量得到提高，這是交互式多媒體教室建設與普通多媒體教室最基本的區別。

傳統的教學(xué)模式隨著(zhù)多媒體投影設備的進(jìn)入而改變，改變了老師用黑板教學(xué)的模式，利用課件教學(xué)，使老師減輕壓力的同時(shí)也相應的使老師失去原來(lái)上課的那種激情，課件教學(xué)使老師縮短了課堂教學(xué)時(shí)間，原來(lái)一堂課45分鐘，而現在只需要25分鐘就可以講完，學(xué)生只能一味的記筆記，老師也缺少了課堂創(chuàng )新的能力。這是現階段普通的多媒體教學(xué)的一個(gè)弊端。多媒體設備的不斷增加，功能愈完善，從當初投影機與屏幕等設備單獨控制發(fā)展到現在每間教室通過(guò)一臺中控就可以對整個(gè)教室進(jìn)行集中控制，使老師的操也變得簡(jiǎn)單起來(lái)。然而多媒體中控設備的引入，作為學(xué)校來(lái)講，又需要額外增加一定的費用。

而在此次多媒體教學(xué)設備項目中，我們根據學(xué)校本身的情況及科學(xué)性、先進(jìn)性、便捷化等特點(diǎn)，特采用一種多媒體教室建設方案，配合多媒體投影機實(shí)現一種新的教學(xué)理念。

二、項目需要

多媒體教室一直以來(lái)都是學(xué)校信息化建設的重點(diǎn)，通過(guò)將文字、圖形、圖像、聲音集合在一起，采用生動(dòng)活潑的聲像顯示，不僅豐富了教學(xué)手段，擴充了教學(xué)資源，而且更提高了課堂教學(xué)效果。充實(shí)、形象、生動(dòng)的授課內容，聲像并茂的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，強調了"以學(xué)生為主"的教學(xué)新思路，極大得提高了教學(xué)質(zhì)量。

當前，各大院校隨著(zhù)多媒體教室的不斷引入，多媒體教室建設需求不斷發(fā)展，出現許多新的特性，必須如何才能更加生動(dòng)的教學(xué)，與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)性，在不斷增加老師壓力的同時(shí)，能更快速的提高教學(xué)質(zhì)量，這是對現代多媒體教學(xué)更高的要求，也是本次項目設計的要求：

1. 利用多媒體教室進(jìn)行基于計算機課件的普通教學(xué)；

2. 利用多媒體顯示設備來(lái)顯示各種計算機信號、視頻圖象及媒體信息，以豐富老師的教學(xué)內容；

3. 利用多媒體設備來(lái)實(shí)現精品課堂的互動(dòng)教學(xué)；

4. 通過(guò)多媒體講臺的便捷性設計，集多功能于一體，能更加快速的提高教學(xué)質(zhì)量，為老師提高更加便捷靈活的操作環(huán)境。

三、系統組成

多媒體顯示系統：多媒體顯示系統由高亮度、高解析度的液晶投影機和屏幕構成；完成對各種圖文資訊的大屏幕顯示。 整個(gè)項目設計在設備選型上，使用液晶投影機+電動(dòng)玻珠幕的組合方式完美解決教學(xué)、討論、報告等的使用需求，玻珠幕是高增益、高亮度高清晰的屏幕，使用NEC的投影機，不會(huì )直射見(jiàn)解者，影響講解者的操作演講。它通過(guò)應用各種感應原理，結合計算機和投影機，可以實(shí)現無(wú)紙化辦公及教學(xué)，既豐富教學(xué)內容的同時(shí)又可以減輕教師教學(xué)的壓力。有效地提升教學(xué)效果和效率。

多媒體電教室擴聲系統： 擴聲系統由功放、音箱、話(huà)筒等設備構成；完成對各種聲音的播放功能；實(shí)現多媒體電教室的現場(chǎng)擴音、播音，配合大屏幕投影系統，提供優(yōu)良的視聽(tīng)效果。

智能型多媒體中央控制系統：采用目前國內性?xún)r(jià)比最高、技術(shù)最成熟、功能最齊全，用途最廣的中央控制系統，選用目前國內先進(jìn)的\性?xún)r(jià)比較高中央控制系統設備。實(shí)現多媒體電教室各種電子設備的集中控制。整個(gè)系統操作簡(jiǎn)單、人性化、智能化、可靠性高； 盡量多的體現出各種設備的卓越功能，讓所有設備工作在最佳狀態(tài)，發(fā)揮設備的最大功效；能夠控制投影機，進(jìn)行開(kāi)/關(guān)機、輸入切換等功能；并實(shí)現屏幕的上升、停止、下降功能； 能夠控制DVD、VCR進(jìn)行播放、停止、暫停等功能； 能夠控制實(shí)物展臺進(jìn)行放大、縮小等功能； 能夠控制音量，進(jìn)行音量大小的調節功能； 能夠實(shí)現音視頻、VGA信號自動(dòng)切換控制等功能。

多媒體教學(xué)設備：作為新型的教育、培訓模式，學(xué)校多媒體教室的建設為其提供了豐富的教學(xué)手段，計算機教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書(shū)等現代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內容，帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受，是作為現代教育手段中一個(gè)重要的環(huán)節，受到學(xué)校的青睞和推崇。要求多媒體教學(xué)系統應實(shí)現如下多種功能：

1、既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué)，又能進(jìn)行傳統教學(xué)，同時(shí)可作它用，力求教室資源達到最大限度的有效利用。完全實(shí)現多媒體教學(xué)、現場(chǎng)演示、研討、顯示功能，使各種圖像、音視頻完美展現。

2.以數字式中央控制器作為切換操作臺，真正意義實(shí)現——便捷、簡(jiǎn)單、智能、一鍵切換。教師不需其他復雜操作便能進(jìn)行教學(xué)、演示。

3.投影機、實(shí)物展臺、電腦采用教育、培訓市場(chǎng)應用廣泛、成熟、性能穩定的產(chǎn)品及型號，以保證較高的教學(xué)要求及質(zhì)量。

信息化教學(xué)是教學(xué)的一種手段，其目的是為了提高教學(xué)效果。這種信息化手段是否符合教學(xué)習慣，是否有豐富實(shí)用的教學(xué)功能，真正幫助老師進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果就成為老師最為關(guān)心的問(wèn)題。 在教學(xué)過(guò)程中，多媒體教室的使用頻率是相當高的，除了一般教學(xué)外，學(xué)校也 可以用來(lái)會(huì )議研討及各種多媒體活動(dòng)。